Lern- und Gedächtniscoachin

Viele Schüler und Studierende glauben irgendwann, sie seien einfach nicht gut im Lernen. Häufig liegt das Problem aber nicht darin, wie viel jemand lernt, sondern wie gelernt wird. Genau hier setze ich an. Gedächtnistechniken wie die Loci-Methode, bildhafte Verknüpfungen oder strukturierte Wiederholungsverfahren können dabei helfen, abstrakten Lernstoff greifbarer und leichter abrufbar zu machen. Gleichzeitig gehören für mich Lernplanung, Motivation und der sinnvolle Umgang mit großen Stoffmengen dazu. Mein Anspruch bei Gedächtnishelden ist deshalb nicht, Schülern und Studierenden immer wieder einzelnen Lernstoff zu erklären. Ich möchte ihnen Methoden vermitteln, die sie anschließend selbstständig auf unterschiedliche Fächer und Lerninhalte übertragen können.

Ich habe Allgemeine Rhetorik und Allgemeine Sprachwissenschaft an der Universität Tübingen studiert und dort auch promoviert. Mein beruflicher Weg führte mich früh in Forschung, Lehre und Training. Seit 1996 bin ich als Rhetoriktrainerin tätig, seit 2011 auch als Lehrbeauftragte am Seminar für Allgemeine Rhetorik der Universität Tübingen. In diesem Rahmen beschäftige ich mich unter anderem mit Memoria und Mnemotechniken, also mit der Frage, wie wir Inhalte so aufnehmen und strukturieren können, dass sie im Gedächtnis bleiben und im richtigen Moment abrufbar sind. Heute verbinde ich diese Erfahrung mit meiner Arbeit als Lern- und Gedächtniscoach bei Gedächtnishelden.

Im kostenlosen Erstgespräch schauen wir gemeinsam, wo du gerade stehst und ob mein Lerncoaching zu deinen Zielen passt.